APLICACIONES MAS USADAS EN EL MUNDO

En la actualidad, es común ver a las personas; en especial a los amantes de las APPS, realizar preguntas sobre cómo moverse en ese mar que está dentro de las tiendas de aplicaciones y descargar las que necesitamos e inclusive, las que todo el mundo tiene.

Por tal motivo, les presentare a continuación las APPS más populares a nivel mundial:

1. PINTEREST: Colecciona y organiza las cosas que te gustan.

2. INSTAPAPER: Usa un punto de libro en tu  navegador para guardar enlaces.

3. BUMP: Comparte documentos solo con chocar tu teléfono con el otro.

4. TEMPLE RUN: Corre hasta que no puedas más, mientras saltas obstáculos.

5. ALARM CLOCK HD: Levántate con tu música favorita.

6. SOCIALTIMES.COM: Fuente de contenidos de medios de comunicación.

7. WAZE: Red social de trafico.

8. SCOOP.IT: Crea preciosas e increíbles revistas.

9. HOOTSUITE: Panel de control para equipos que usan TWITTER, FACEBOOK O LINKEDIN.

10. LINKEDIN: Conecta con profesionales de tu sector.

11. FLASHLIGHT: Convierte tu SMARTPHONE en una linterna.

12. TWITTER: La aplicación oficial de TWITTER.

13. DROPBOX: Sube tus archivos a la nube y accede a ellos desde y donde quieras.

14. YELP: Comentarios u opiniones sobre bares, restaurantes y tiendas creados por los usuarios.

15. POCKET: Guarda todo lo que encuentras en WEB.

16. THINGS: Lista de tareas para MAC, IPHONE O IPAD.

17. SKYDRIVE: 7GB de almacenamiento gratuito en la nube.

18. KLOUT: Medir influencia.

19. FACEBOOK: Aplicación de la popular red social.

20. FLIPBOARD: Diario social personal.

21. TURNTABLE.FM: Conecta con amigos para escuchar canciones en tiempo real.

22. GROOVESHARK: Música gratuita en linea por radio o STREAMING en formato MP3.

23. SPOTIFY: Música gratuita a solo un clic.

24. FOURSQUARE: Busca grandes lugares y sácales provecho.

25. WHATSAPP: Mensajes personales a tiempo real.

26. GOOGLE+: Contenidos sociales de GOOGLE.

27. FOODSPOTTING: Busca y recomienda platos, no solo restaurantes.

28. YOUTUBE: La mayor aplicación para convertir videos.

29. RUNKEEPER: Aplicación para correr y FITNESS.

30. PAPER: Permite hacer trazos en un papel real gracias al IPAD.

31. GOOGLE MAPS: Organizador de calles y rutas.

32. HIPMUNK: Increíble buscador de vuelos y hoteles.

33. AIRBNB: Alquileres para las vacaciones.

34. 500PX: Descubre y comparte imágenes inspiradoras.

35. EVERNOTE: Recuerda cualquier cosa.

36. SPROUT SOCIAL: Gestor de social media, herramientas para TWITTER Y CRM social.

37. VINE: Crea vídeos cortos y compártelos.

38. TRIPLT: Organizador y gestor automático de itinerarios y viajes.

39. GOOGLE CURRENTS: Convierte tu teléfono IPHONE en una revista novedosa.

40. INSTRAGAM: Comparte fotos y vídeos cortos.

41. SKITCK: Añade fechas y otras formas, anotaciones e imágenes.

42. SNAPCHAT: Aplicación para fotos con mensajes cortos.

43. EXPENSIFY: Controla todos tus gastos.

44. GOOGLE DRIVE: Gurda todos tus documentos en un solo lugar.

45. PAPER.LI: Conviértete en publicita y empieza tu diario ONLINE.

46. SKYPE: Popular servicio de llamadas.

47. SNAPSEED: Editor de fotografías.

SIN ESTÁS APPS

NO ESTÁS EN NADA...

MARAVILLAS NATURALES DE VENEZUELA

El planeta entero, posee maravillas que dejan fascinados a todos, tanto a los estudiosos de las ciencias de la tierra como al público en general que tiene la dicha de admirarlas. A continuación, les daré a conocer algunas de las maravillas naturales de mi lindo país… VENEZUELA.

SALTO ÁNGEL: (Kerepakupai Vena) en pemón (Lengua Indígena) y cuyo significado es "SALTO DEL LUGAR MÁS PROFUNDO". Es el salto de agua más alto del mundo, con una altura de 979 metros (807 metros de caída de agua ininterrumpida), generada desde el auyantepuy. Se localiza en el Parque Nacional Canaima, en el Estado Bolívar.

Es un espacio natural protegido, establecido como parque nacional el 12 de Junio de 1962. En el año 1994 es declarado patrimonio de la humanidad por la UNESCO. El nombre con el que es conocido universalmente, SALTO ÁNGEL, es en honor al aviador estadounidense Jimmy Ángel  quien dio a conocer la existencia de la caída en el año 1937.

PARQUE NACIONAL SIERRA NEVADA: Está ubicado entre los Estados Mérida y Barinas en el occidente del país. Es el segundo Parque Nacional más importante, decretado así el 2 de Mayo de 1952.

Su extensión total es de 276.446 hectáreas, de las cuales 185.886 abarca parte de seis (6) municipios del Estado Mérida, lo que significa un 67.2% del área total, mientras que el resto; 90.560 corresponden a tres (3) municipios del Estado Barinas, es decir un 32.8% de la superficie del Parque.

PARQUE NACIONAL CANAIMA: Localizado en el Estado Bolívar. Fue instaurado el 12 de Junio de 1962 y declarado patrimonio de la humanidad por la UNESCO en el año 1994.

Por su tamaño es considerado el sexto Parque Nacional más grande del mundo. Se extiende sobre 30.000km² hasta la frontera con Guyana y Brasil. Las mesetas de roca, mejor conocidas como TEPUYES, cubren cerca del 65% del Parque. Sus acantilados escarpados y sus caídas de agua (incluyendo El Salto Ángel) forman paisajes espectaculares.

Entre los Tepuyes más conocidos están:  El MONTE RORAIMA, el más alto y fácil de escalar de todo el Parque, y El AUYANTEPUI, el más visitado ya que en este se encuentran las cataratas o caídas de agua más altas.

PARQUE NACIONAL EL GUÁCHARO: Está ubicado en la serranía interior oriental, entre el Estado Monagas y el Estado Sucre.

La cueva esta labrada en rocas sedimentarias formadas hace 130 millones de años. Posee una entrada de 23 metros de alto y 28 de ancho, ademas de unos 10.2 kilómetros de largo, por lo cual se considera como una de las formaciones cavernarias más interesante del continente. Fue declarado monumento natural en el año 1949.

RELÁMPAGO DEL CATATUMBO: Es un singular fenómeno meteorológico que puede ser observado en la parte sur del Lago de Maracaibo (Estado Zulia), su nombre deriva del rió catatumbo. Se caracteriza por la aparición casi continua y silente de relámpagos, los cuales se producen en nubes de gran desarrollo vertical formando arcos eléctricos entre 2 y 10 kilómetros de altura (hasta más).

Anualmente, se puede apreciar entre 140 a 160 noches, durante unas 10 horas o más por noche. Es el principal generador de Ozono del planeta, produciendo 1.176.000 descargas eléctricas atmosféricas aproximadamente. Fue declarado patrimonio natural del Estado Zulia el 27 de Septiembre del año 2005.

CERRO AUTANA: También conocido como “EL ÁRBOL DE LA VIDA” es un hermoso TEPUY de 1.240 metros sobre el nivel del mar. Está situado en el Estado Amazonas, dentro de la reserva forestal del SIPAPO (territorio de la Etnia PIAROA).

Está formado por estratos horizontales de arenisca. Su interior, contiene cuevas y formaciones carsticas poco frecuentes en rocas que no sean calizas. La parte superior la atraviesa una cueva única en el mundo formada casi en su totalidad por cuarcitas, de unos 400 metros de longitud con una altura de 40 metros. Fue declarado monumento natural en el año 1978.

PARQUE NACIONAL MÉDANOS DE CORO: Ubicado en el Estado Falcón, en el noroeste de Venezuela. El Parque está constituido por el istmo que une el resto del Estado con la Península de Paraguaná. Abarca 91.280 hectáreas, de las cuales 42.160 son de tierra continental y el resto (49.120) es de superficie marina.

Los Médanos es una de las tantas representaciones naturales más importante del paisaje venezolano. Fue declarado como Parque Nacional el 6 de Febrero de 1974.

VENEZUELA...

CONOCERLA ES TU DESTINO

VALORES PARA ENSEÑAR A NUESTROS HIJOS

¿Qué hay que enseñar a los hijos? Todos los padres dicen que lo único que quieren es que sus hijos sean felices. No hay fórmulas mágicas para educar bien. Para enseñar ética no hay expertos, se necesita a toda la sociedad.

1. LA AUTOESTIMA: Es muy importante, para que un niño se acepte a sí mismo, es necesario que primero empiecen por aceptarlo sus padres. Que no lo idealicen ni proyecten en él lo que no es, ni quizá pueda llegar a ser nunca. Educar es intentar extraer lo mejor de cada uno mismo. Lo que el niño difícilmente reconocerá por sí mismo, llegará a descubrirlo con la ayuda de sus padres si éstos saben darle la imagen más favorable y menos falsa de sí mismo.

2. LA AMISTAD: Se considera como uno de los valores más importantes a desarrollar en la educación de un niño. Pues se trata, del afecto personal (puro y desinteresado) compartido con otra persona que nace y se fortalece mediante las interrelaciones entre los seres humanos.

3. LA AMABILIDAD: Aprender a escuchar, a sonreír, a mostrarse agradecido y de buen humor, hacer que el otro se sienta a gusto y no ser siempre una molestia para los demás, es un rasgo elemental de la buena educación, sea o no auténtico.

4. LA AUTODISCIPLINA: Es la capacidad para resistir la tentación de hacer cosas que lastimen a otras personas o a nosotros mismos. Se define también, como la capacidad para fijar una meta realista o formular un plan y saber cumplir con dicho propósito.

5. LA FELICIDAD: La felicidad no consiste en tenerlo todo ni en conseguir todo lo que uno se propone. Ser ambicioso es positivo, pero dado que no todo saldrá a nuestro gusto, es preciso aprender a superar y vencer las adversidades. La satisfacción de cualquier capricho, el recurso a los regalos como solución del aburrimiento, el consumo sin límites, favorecen la confusión de la felicidad con la satisfacción inmediata. De esta forma el niño acaba convenciéndose de que solo teniendo y comprando cosas se puede ser feliz.

La felicidad solo se consigue en compañía. Necesitamos a los otros para vivir y ser un poco felices. Hay una búsqueda de felicidad que acaba siendo autodestructiva. La adicción a las drogas, la promiscuidad sexual, son notificaciones de placeres que, a falta de control, acaban volviéndose contra uno mismo.

6. LA COMPASIÓN: A veces, los padres pensamos que nuestros niños son demasiado pequeños para comprender ciertas actitudes (Ej. La compasión). Pero precisamente por ser niños y tremendamente sensibles, cuentan con la capacidad de captar emociones y sentimientos tan delicados como la piedad o la compasión.

7. EL DOLOR: La pedagogía paterna no tiene más remedio que entrar en ese campo: enseñar a enfrentarse y a responder al dolor, a aceptarlo cuando es inevitable o cuando puede producir un bien mayor, y a rechazarlo, cuando es inútil y superfluo. Aceptar el dolor inevitable es una primera lección. La segunda va en sentido contrario: hay mucho dolor en el mundo evitable pues depende de nosotros que disminuya o desaparezca.

8. LA FE: Se considera como un valor personal (comienza en la familia y en el hogar) y es requisito indispensable para llevar a feliz término cualquier proyecto que se inicie.

9. LOS BUENOS SENTIMIENTOS: Pensamos que el sentimiento es lo más espontáneo y natural que hay en el hombre. Sin embargo, los sentimientos también se educan y es posible aprender a gobernarlos. Es decir, que la solidaridad con el que sufre y que no es mi hermano, ni mi amigo, no se produce por arte de magia, sino que requiere de un aprendizaje y un entrenamiento. En tal sentido: «No hagas a los demás lo que no quieres que te hicieran a ti». Esa es la base de los buenos sentimientos.

10. EL CORAJE: Se considera la valentía de los sabios. Radica en saber que es lo que se debe temer. La temeridad es lo contrario del coraje, algunos la confunden con falta de miedo. El coraje sale a relucir frente a las injusticias, en las personas bien formadas.

11. EL BUEN HUMOR: La felicidad no es lo mismo que el buen humor, pero el buen humor es una de las manifestaciones de la felicidad. No perder el humor es, sobre todo, un signo de inteligencia y supone un recurso para aceptarse a sí mismo y para remontar las adversidades que nunca faltan. El humor cura, ayuda a sobrevivir y es liberador. Se aprende por la influencia de las costumbres y del entorno.

12. LA PERSEVERANCIA: Es un esfuerzo continuo. Es alcanzar lo que uno se propone y buscar soluciones a las dificultades que se puedan presentar. El que persevera, alcanza.

13. LA GENEROSIDAD: La solidaridad puede ser el punto de llegada, pero se empieza por la generosidad. Enseñar a nuestros hijos a ser solidarios es enseñándoles a ser generosos. Enseñarle a un niño a ser generoso, es enseñarle a no vivir tan apegado a lo suyo, enseñarle a dar, y no solo a recibir. La generosidad es también el antídoto del egoísmo. Significa poner lo que uno tiene al mismo tiempo al servicio de aquel que tiene menos o al que le faltan muchas cosas.

14. LA HONESTIDAD: Es un valor fundamental en la formación de la personalidad de un niño, ya que es, la base de las relaciones personales en la que la proyección hacia el otro, implica un afecto personal desinteresado y un respeto que se fortalece a través de la misma interrelación.

15. EL TRABAJO: Importante valor que debemos enseñarles a nuestros hijos, ya que con el, adquirimos cualidades coma la laboriosidad, la perfección en las tareas realizadas, la puntualidad, la alegría, el optimismo y la justicia.

16. LA LEALTAD: Es el cumplimiento con la palabra que se ha dado. Es leal, aquel que responde a una obligación que tiene con los demás.

17. LA RESPONSABILIDAD: Supone asumir las consecuencias de los propios actos, no solo ante uno mismo sino ante los demás.

¿Cómo puede aprender un niño a responder de sus actos si no hay normas? ¿Cómo enseñar que algo está mal si no se produce al mismo tiempo un sentimiento de rechazo hacia lo malo? La moral no es una cuestión de razón, sino de sentimientos. El niño no aprenderá a comportarse correctamente si no siente, al mismo tiempo, que ciertas cosas son mejores que otras.

18. EL CARÁCTER: Se forma inculcando hábitos a base de la repetición y la rutina, aun cuando el infante no esté de acuerdo, pues la idea es que le guste lo que le deba gustar; es una forma de adaptarlo a las costumbres bajo las que nos regimos.